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全景式教学理念下的中职数学课堂情境创设策略 被引量:1

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摘要 国家明确要求中等职业学校的数学教学要进行教材、教师、教法改革,2020年颁发了《中等职业学校数学课程标准》,开始使用中职数学新教材。为解决中职学生不愿学数学的困境,在全景式教学理念下,以数学学科核心素养培养为目标,全时空、全方位打造“全景”教学情境,激发学生数学学习兴趣,增强学生数学学习信心。以全景式课堂情境创设让学生动起来,让中职数学课堂活起来,在全景环境中感性地看世界,培养学生数学抽象和直观想象的核心素养;用全景思维理性地思考世界,培养学生数学运算和逻辑推理核心素养;在全景应用中智慧地表达世界,培养学生数学建模和数据分析的核心素养。最终通过全景式课堂教学情境促进中职学生数学学科核心素养落地,落实中职数学“三教”改革。
作者 张文彬
出处 《教育科学论坛》 2023年第30期52-55,共4页 Education Science Forum
基金 2022-2024年职业教育人才培养和教育教学改革研究项目课题“指向核心素养提升的中职数学‘全景式’课堂教学实践研究”(ZZJG2022-112)。
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