聚焦“新鲜感”的整本书阅读任务驱动教学初探——以《水浒传》整本书阅读为例

《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“2022年版课标”)指出:“积累整本书阅读经验,养成良好阅读习惯,提高整体认知能力,丰富精神世界。”由此可见,“整本书阅读”学习任务群对当下的语文教学提出了更高的要求。那作为一线的语文教师,如何顺应时代需要,引导学生保持浓厚的兴趣开展整本书阅读呢?笔者认为“新鲜感”这个词很重要,特别是小学生,对有新鲜感的内容总是特别感兴趣。