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构建“五阶段”大学生职业生涯教育体系的路径探索
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摘要
本文在分析当前高校职业生涯教育存在的不足、职业生涯教育对当代大学生就业的意义的基础上,提出构建“五阶段”大学生职业生涯规划教育体系,即职业生涯认知阶段、职业生涯探索阶段、夯实专业能力阶段、求职应聘实训阶段、评估与反馈阶段,以此优化高校职业生涯规划教育的系统性,提高职业生涯规划指导的有效性。
作者
张志超
机构地区
山东省潍坊职业学院
出处
《新课程教学(电子版)》
2023年第11期148-149,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
职业生涯
就业指导
高校
大学生
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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