情境教学法在五步拳教学中的应用

运用文献资料法、实验法,探究情境教学法在小学五步拳教学中的应用。研究结果表明:情境教学对于活泼好动的小学生而言, 不仅能调动他们上课的积极性,还能完善他们获得武术知识的途径。在设计教学情境时,教师要结合实际教学情况,充分体现教学任务、教学目的、学生认知能力、教学难点等因素选择合适的情境,才能达到教学效果。