期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高中数学中的数列求和授课分析

下载PDF

导出

摘要高中数学中数列作为重要的知识点而存在,在引导学生学习数列时,必须要具备相应的解题思路与技巧,方可准确快速地完成解题.在整个数列知识考查范围中数列求和是重点所在,在高中数学学习中数列求和一直以来都被视为重难点知识,因此,掌握一套行之有效的学习方法意义重大.本文围绕如何有效开展高中数学数列求和的相关内容学习进行研究分析.

作者亓秀才唐新波

机构地区山东省沂水县第一中学

出处《数理天地（高中版）》 2023年第23期72-74,共3页

关键词高中数学数列求和教学策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献8

1曹熠廷.高中数学数列求和的常用方法探析[J].农家参谋,2017(7Z):106-106. 被引量：4
2彭嘉骏.论述高中数学数列学习中换元法的应用[J].农家参谋,2017(7Z):114-114. 被引量：4
3周丹.关于数列求和方法的探究式教学设计[J].科教文汇,2015(18):60-61. 被引量：6
4黎东辉.高考试题中几种常见的数列求和方法[J].赤子,2015(9):279-280. 被引量：4
5林迪.高中数学数列问题的常见类型和解答方法[J].中外企业家,2018(15):162-162. 被引量：1
6林生.寻易错之源,觅纠错之道——对数列易错题、易混淆的分析与辨别[J].广东教育（高中版）,2017,0(5):26-30. 被引量：2
7阴夏玲.对某些特殊数列求和方法的探讨[J].山西师范大学学报（自然科学版）,2013,27(S2):20-25. 被引量：6
8熊厚坚.高中数学专题复习课的教学探讨——以高中数列求和的常用方法复习教学为例[J].福建教育学院学报,2016,17(8):41-43. 被引量：5

二级参考文献15

1宋丽萍.浅谈二项式定理的应用[J].呼伦贝尔学院学报,2001,9(4):65-67. 被引量：2
2李明照.“问题探究式”教学在高中数学课堂的实践与思考[J].数学教学研究,2005,24(8):4-6. 被引量：13
3孔胜涛.浅谈高中数学的探究式教学策略[J].河北理科教学研究,2006(1):32-34. 被引量：11
4盛群力.教学设计的基本模式及其特点[J].广州大学学报（社会科学版）,2006,5(7):32-37. 被引量：35
5Miichacl J.Gilbert,.lacqueline Coomes.What mathematics do high school teacher need to know[J].Mathematics Teacher,2010:103.
6姬光锋.几种教学设计模式的比较[J].内蒙古电大学刊,2008(2):74-75. 被引量：3
7伊海.数学教学与生活相结合的尝试和感受[J].福建基础教育研究,2013(2):59-60. 被引量：3
8魏立伟.几种特殊数列求和的方法和技巧[J].学周刊（上旬）,2014(11):168-168. 被引量：4
9苏俊.构造辅助数列处理数列问题[J].内蒙古教育（C）,2015,0(1):60-60. 被引量：1
10黄婵.高考数学数列复习的方法与技巧研究[J].广西教育学院学报,2015(1):180-183. 被引量：3

共引文献24

1晋万里.立足核心素养,提高“数列”教学实效性[J].数学大世界（下旬）,2021(5):26-27.
2邢辰.浅析数列求和方法[J].亚太教育,2016,0(5):123-123. 被引量：1
3黄雪.数列求和的常用方法与技巧[J].西部素质教育,2016,2(4):183-183. 被引量：4
4邢志强.高中数学中常见数列求和方法探究[J].成才之路,2016,0(4):89-89. 被引量：1
5周佩.数列求和的方法和技巧分析[J].试题与研究（教学论坛）,2016(35):38-38.
6陈继.数列求和的方法探讨[J].数学学习与研究,2018(6):135-135.
7高山山,朴勇杰.对高中数列求和问题的探究[J].科教导刊（电子版）,2018,0(12):181-181.
8管文娟,赵正威.高中数学习题课教学中微视频的科学运用[J].数学大世界（中旬）,2018,0(6):37-37. 被引量：2
9崔军波.高中数学数列学习中换元法的应用研究[J].课堂内外（教师版）（初等教育）,2018,0(10):80-80.
10顾文佳.浅谈数列的求和问题[J].中学教学参考,2019,0(17):30-31.

1彭程.高中物理实验创新能力导向的课堂授课分析[J].中华活页文选（高中版）,2023(15):163-165.
2高桂芳.数字素养视角下小学数学课堂授课分析[J].今天,2023(5):41-43.
3陈夏鲜.基于单元主题的小学英语绘本与教材语篇融合授课分析[J].成才,2023(3):74-75.
4苏利平.以问题为导向的小学数学结构化授课分析——以“数的认识”整体单元教学为例[J].数理化解题研究,2023(26):77-79. 被引量：8
5张建学.多法并用,学好数学——新课标下高中数学授课分析[J].小小说月刊（上半月）,2022(5):227-229.
6雷云.刍议高中英语教学策略研究[J].炫动漫,2023(13):160-162.
7李花,唐思颖.案例教学法在实际病理教学中的应用探讨[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2023(5):41-44.
8蔡梅香.深度学习融入小学数学教学的策略刍议[J].华夏教师,2023(19):77-78. 被引量：3
9赵宇平.浅析中学语文课前预习的理论和意义[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2023(6):97-100.
10白晓颖,任琛琛.基于“化归思想”对数列问题的讨论[J].中学教学参考,2023(20):24-26.

数理天地（高中版）

2023年第23期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部