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基于信息技术的高中数学探究式教学研究被引量：2

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摘要通过使用信息技术工具,如计算机软件和互联网资源,学生可以更加直观地理解数学概念和解决实际问题.研究结果表明,基于信息技术的探究式教学能够提高学生的数学学习兴趣,增加学习动力,并促进他们的创造性思维和问题解决能力的发展.因此,教师应积极运用信息技术,设计和实施探究式教学活动,以提高高中数学教学的效果.

作者刘晨凡

机构地区福建省莆田第六中学

出处《数理天地（高中版）》 2023年第23期93-95,共3页

基金福建省省级课题基于信息技术的高中数学探究活动研究课题,课题编号为KT23050,课题中期研究成果。

关键词信息技术高中数学探究式教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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