基于项目驱动的交通运输专业硕士研究生人才培养模式

分析交通运输专业硕士研究生培养现状,针对当前交通运输专业硕士研究生培养模式中存在的问题,提出“一核三师”和能力导向-项目驱动相结合的人才培养模式。通过构建“一核三师”培养模式,充分体现船舶行业特色;采用能力导向-项目驱动模式,对学生实践能力、创新思维等进行综合性训练。实践证明:所提出的培养模式在学生合理确定自身未来发展、提高专业技能和创新思维拓展等方面取得了良好的效果。