新高考背景下高中数学教学评价探析

教学评价是对教师和学生的学习进行客观、综合的评判和评价,是对教学成果的主观评价和总结。高中数学教学在新高考改革驱动下,不断适应新形势的发展需要,以综合能力为考量,以提高学习效率为目标,以评价改革为依托,充分构建教学效果最优化、教学目标精准化、学生成长多元化的教学评价体系,从而更好地激发教师的教学潜能和学生学习的潜力。