运用自制教具优化小学科学教学

实验是小学科学教学的基础,在教学中发现个别实验存在趣味性不佳、直观性不强、可靠性不足等问题,这在一定程度上影响了课堂教学的效果。根据教学需要,有针对性地开发声音产生原因说明器、多用途激光光源、颜色对光热吸收性能探究仪等自制教具,可以起到激发兴趣、培养能力、提升素养的目的,并有效优化教学效果。