基于大观念的高中英语单元整体教学设计探究

引言,英语教学作为高中课程的重要组成,对形成学生新的语言体系具有强大助力。近年来高中英语课程的内容、教学方式与课堂活动设计都在持续发生变化,大观念思想指导下的教学设计,是当前高中英语教学的重要探索方向。大观念提倡有机整合单元内部的各小节内容。