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如何激活班级的正能量
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摘要
班主任工作是烦琐的,既要陪伴学生学习、策划各类班级活动,又要关心每一个学生的心理状态。班主任在工作中不断地输出正能量,提供情绪价值,一天下来,常常感觉自己已经被“掏空”。“双减”背景之下,有哪些减轻班主任负担的方法呢?这就要回到“班风正、学风浓”这句朴素的话上了。
作者
郭玲玉
机构地区
西安交通大学苏州附属初级中学
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2023年第12期32-34,共3页
关键词
班级活动
班主任
情绪价值
心理状态
每一个学生
学风
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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