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新高考背景下“任务情境化”试题的读题能力培养策略
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摘要
在当下新高考语文试题中,认真读题审题,是答题的首要环节,只有做到读通、读懂、读透,理解题目发出的指令任务,运用题目所规定的知识、能力、方法,遵循正确的答题路径,才能提高答题的精准度。文章在对新高考文本阅读命题特点进行分析的基础上,探讨读题的策略,以提高学生的读题能力。
作者
郭丽华
机构地区
莆田第一中学
出处
《福建教育》
2023年第46期37-39,共3页
关键词
新高考
情境化命题
读题能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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