三力协同:指向深度学习的高中政治课堂——以“简单判断的演绎推理方法”教学为例

统编《思想政治》选择性必修3《逻辑与思维》力求通过科学思维的训练,引导学生掌握科学思维的基本要求,把握逻辑思维和辩证思维的方法,提高创新思维能力,学会运用科学思维探索世界、认识世界。对此,教师在教学中从学科大概念的内涵入手,建构学生的学习目标,同时以评价为学生学习提供借力,有助于学生在学习过程中提升关键能力和必备品格,树立正确的价值观念。