“循环日记”中评价量表的研制与使用

“循环日记”是一种组织形式特殊、有利于同伴互动的练笔方式,有效落实教师指导是其中一个难点。引入评价量表,可以实现指导的精准化。评价量表的研制应依据课标,明确方向;同步教材,确定重点;循序渐进,循环提升。评价量表的使用应贯穿“循环日记”的全程,不断撬动、推动着写作的真实发生和发展。