期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初·名师
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教育格言生态课堂应该是师生交往互动、情感共鸣、思维共振、认知共建的学习活动的“舞台”;是师生资源共享、动态生成、相互促进、共同提升的生命“运动场”。在生态课堂上,教师是主导——“导演”,学生是主体——“演员”,他们都是课堂的主人。
出处
《初中生世界(初中教学研究)》
2023年第6期F0002-F0002,共1页
关键词
生态课堂
情感共鸣
课堂的主人
资源共享
思维共振
学生是主体
动态生成
共同提升
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘荣霞.
让小组合作成为数学教学的精彩“舞台”[J]
.学周刊,2023(29):88-90.
2
周霄.
美术课堂现“风暴”思维“共振”激创造——苏少版小学美术《像什么呢》教学例谈[J]
.新智慧,2023(21):28-30.
3
邝兰兰,王继兵.
初中语文整本书阅读教学的有效策略[J]
.湖南教育(中旬)(B),2023(7):50-51.
4
穆姣姣.
探究单元写作教学,唤醒学生主体意识[J]
.安徽教育科研,2023(30):39-41.
被引量:2
5
施学红.
英语写作教学中互联网教育资源的运用[J]
.课堂内外(教师版)(中等教育),2020(11):55-55.
6
河南省安阳市钢城小学[J]
.中小学管理,2021(2).
7
赖玉斯.
高校计算机实验室建设中应用云桌面技术的价值[J]
.电脑知识与技术,2022,18(7):98-99.
被引量:1
8
许弥丽.
指向“联想与结构”的高一历史教学策略研究[J]
.中学历史教学,2023(10):3-5.
9
梁雪.
职业技术教育参与式课程思政实施研究[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2023(10):5-7.
初中生世界(初中教学研究)
2023年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部