融生:以生物学为载体的跨学科主题学习案例研究

学科融合是形成创新思维和培养复合型人才的重要方法,不同学科围绕核心主题,打破学科边界,相互交叉、融合、渗透,从而实现知识和能力的联系性、整体性、创新性呈现。学科融合体现了未来课程综合性学习的趋向,是学科发展的趋势,符合学生核心素养的发展需求。下面,笔者以江苏省南京市雨花台中学初中部开发的“花神花韵”课程为例,阐述如何从多学科角度围绕核心主题进行学科融合式教学。