CDIO教学法在急诊科护理实习生规范化技能培训中的应用

目的:分析CDIO教学法在急诊科实习生规范化培训的应用。方法:选择2020年3月至2022年3月我院急诊科护理实习生58名,随机分组,对照组(n=29)采用常规护理技能培训,试验组(n=29)采用CDIO教学。比较两组实习生的护理综合考评及满意度。结果:试验组实习生的护理知识、护患沟通、实践操作、应急处置及团队协作考评得分均高于对照组(P<0.05);试验组护理规范化技能培训满意度高于对照组(P<0.05)。结论:CDIO教学法可提高实习生综合考评得分及技能培训满意度。