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学案导学模式在初中数学教学中的应用被引量：1

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摘要受传统教学模式影响,在初中数学教学中,学生的学习缺乏主观能动性,影响课堂教学活动的顺利开展,也无法满足新课程标准对初中数学教学改革的要求.教师要重视对学案导学模式的应用,实现学生从传统被动学习转化为主动学习,构建高效的初中数学课堂,提升数学教学实效.基于此,文章对学案导学模式的内涵进行了阐述,并分析初中数学教学中学案导学模式应用的意义,进而具体探讨学案导学模式下初中数学教学改革及优化的实践策略.

作者王文明

机构地区江苏省扬州市京华梅岭中学

出处《数理化解题研究》 2023年第32期56-58,共3页

关键词学案导学初中数学数学教学应用

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2023年第32期

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