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提高初中物理实验教学有效性的策略

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摘要随着科技的不断发展和社会需求的变化,培养学生的科学素养已经成为当前教育的重要目标之一.初中物理教育中,实验教学是提高学生科学素养的重要途径,文章针对目前初中物理实验教学存在内容单一、流程简略等问题,提出创新实验设计、优化实验流程和个性化实验教学三种策略,旨在有效提高初中物理的实验教学效果,帮助学生更好地掌握物理实验技能,促进科学素养的提升.

作者李纯真

机构地区甘肃省宕昌县沙湾中学

出处《数理化解题研究》 2023年第32期92-94,共3页

关键词初中物理实验教学有效性

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2023年第32期

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