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巧用受力分析解决“单滑轮”类问题

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摘要初中物理是培养学生科学思维和解决问题能力的一门重要学科,在学习单滑轮问题时,学生需要运用受力分析原理来理解物体之间的关系和作用,并找出解决问题的关键.文章通过运用受力分析原理解决初中物理中的单滑轮问题,帮助学生理清物体之间的关系,破解此类问题的解决方法.

作者范进春

机构地区江苏省灌南县苏州路实验学校

出处《数理化解题研究》 2023年第32期122-124,共3页

关键词受力分析单滑轮初中物理

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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参考文献2

1卞根军.探究式教学模式在初中物理教学中的运用——以“滑轮”教学为例[J].湖南中学物理,2016,0(2):33-34. 被引量：2
2陶斌.深入解析省力滑轮(组)类问题——浅谈初中物理创新思维培养[J].考试（教研版）,2012(5):64-64. 被引量：1

共引文献1

1鲁存德.如何在初中物理教学中应用探究式教学方法[J].新课程,2019,0(29):94-94.

数理化解题研究

2023年第32期

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