期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

微课在初中化学课堂中应用策略的探索

下载PDF

导出

摘要信息技术的快速发展为教育教学改革提供便利,其中微课以主题突出、内容精简、资源容量小等优势受到广大师生欢迎.应用微课可激发学生潜在的探究化学知识的欲望,促使学生高效理解与掌握知识,并从被动机械化学习转为自主探究学习,切实提升化学教学成效.对此,文章从多方面分析了在化学课堂应用微课策略,旨在提升课堂教学成效,实现学生的全面发展.

作者龚海军

机构地区江苏省启东市南阳中学

出处《数理化解题研究》 2023年第32期134-136,共3页

关键词微课应用策略初中化学

分类号 G632 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1黄海剑.基于深度学习的初中九年级化学微课设计与实施途径探究[J].求知导刊,2022(29):77-79. 被引量：2
2高彬.“微课导学”教学模式在初中化学教学中的应用[J].学周刊,2022(22):127-129. 被引量：2

二级参考文献5

1宋桥.“微课导学”策略在初中化学实验课中的应用研究[J].文理导航,2019,0(14):52-53. 被引量：1
2章小娥.素养为本的初中化学复习课教学设计——以“构成物质的微粒”专题复习课为例[J].化学教与学,2019,0(8):40-43. 被引量：2
3陈美钗.微项目学习在化学复习课中的实践与思考--以初中化学“溶液单元复习”为例[J].福建教育学院学报,2020,21(6):46-49. 被引量：8
4徐乃花.微课导学在初中化学实验课中的应用分析[J].数理化解题研究,2020(14):89-90. 被引量：1
5黄娱辰,陆国志.“微课导学”教学模式在初中化学教学中的应用[J].山东化工,2020,49(21):201-202. 被引量：5

共引文献2

1周进鹏.导学案与微课融合的模式在初中化学教学中的应用[J].求知导刊,2024(3):26-28.
2吴小江.初中化学大单元设计的路径与探索[J].教育界,2024(24):44-46.

1王琴.综合实践系列化课程开发与实施的研究——以L中小学生综合实践学校《纸为你来》系列化课程为例[J].新智慧,2023(25):1-3.
2陆莉玲.基于翻转课堂《快递实务》课程与思政相融合教学模式研究[J].中国储运,2023(11):103-104.
3夏均.“三学评价”在初中数学课堂中的应用[J].环球慈善,2022(7):88-90.
4刘震.小学英语教学中微课的应用策略[J].环球慈善,2022(7):73-75.
5《能源环境保护》征稿简则[J].能源环境保护,2023,37(6).
6康冉钦.双减背景下小学语文作业设计策略探微[J].炫动漫,2023(16):103-105.
7王业青,陶李.党史学习对于提升大学生理想信念的内在依据和重要价值研究[J].办公室业务,2023(22):102-104.
8鲁云.对分课堂在初中历史教学中的可行性研究[J].中国科技期刊数据库科研,2023(11):175-177.
9周波,邓元青,沈文强.微课程结合翻转课堂应用于医学生气管插管教学中的效果[J].医学理论与实践,2023,36(23):4127-4129. 被引量：1
10李苗.浅析高中数学生成性课堂的构建策略[J].女报,2023(9):118-120.

数理化解题研究

2023年第32期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部