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问题链探究式教学模式在高中物理真实情境中的应用研究被引量：3

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摘要本文介绍高中物理教学中的问题链探究式教学方法,探讨其在真实情境中应用的价值和策略.该方法具有提高学生学习兴趣、激发创造力、增强科学素养等优势,同时给出了相应的操作策略,并展望了其在高中物理教学中的前景.

作者刘牧云

机构地区福建省厦门市杏南中学

出处《数理化解题研究》 2023年第33期78-80,共3页

基金集美区教育科学“十四五”规划2022年度立项课题“问题链探究式教学模式在高中物理真实情境中的教学研究”(课题批准号:22031)的研究成果。

关键词探究式教学问题链高中物理真实情境

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2023年第33期

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