基于核心素养的初中道德与法治教学策略

培养学生的核心素养是初中道德与法治教学的导向。教师应以课堂为依托,以教学内容为基础,应用多样的教学策略,促使学生掌握基础知识,发展核心素养,从而提升教学效果。文章结合相关的教学经验,阐述核心素养背景下的初中道德与法治课堂教学策略。