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精选课堂例题,巧渗数学思想——以“数轴”教学为例

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摘要数学思想是数学学科的灵魂,是数学教学的精髓,是数学学习的最高要求.数轴是初中学生初次接触到的将“数”与“形”完美结合起来的数学图形,是初中数学教学中的一个核心概念.在实践教学中,教师可以通过合适的例题,巧妙渗透数学思想,提高学生的数学思维素养.

作者边洁

机构地区江苏省无锡市太湖格致中学

出处《数理天地（初中版）》 2023年第23期59-61,共3页

关键词初中数学数轴数形转化

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数理天地（初中版）

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