期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

用好“阅读与思考”,激发学习兴趣

下载PDF

导出

摘要人民教育出版社义务教育数学七年级至九年级(2012)教科书共设有27篇“阅读与思考”,是开阔视野、提升学生学习数学的兴趣、培养数学核心素养的重要资源,但在实际教学过程中,因为各种原因,并没有得到有效落实,忽视了这些资源的重要性,省略了一些教材中的精彩片段,没能很好地发挥出育人功能.

作者路其昌

机构地区广东省肇庆市端州区广东肇庆中学

出处《数理天地（初中版）》 2023年第23期69-71,共3页

基金肇庆市基础教育科研“十四五”规划项目2021年度立项课题《初高中数学教学六年一体化研究》(编号2021ZQJYKYKT008)阶段性研究成果。

关键词初中数学阅读与思考课堂教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1何小亚.新课程数学探究案例[J].数学通讯（教师阅读）,2005,19(4):11-11. 被引量：2

共引文献1

1魏玉娇.对初中数学教材中阅读材料的教学研究——以图形与几何为例[J].中学数学研究（华南师范大学）（下半月）,2022(2):31-32.

1李小琪.从高中数学人教A版新教材中寻找情境教学的途径[J].中学数学研究（华南师范大学）（下半月）,2023(11):3-6. 被引量：1
2“生活漫忆”征文启事[J].老同志之友（上半月）,2023(11):13-13.
3赵心瑜.音乐的社会意义探赜——评克里斯托弗·斯默《作乐——音乐表演与聆听的社会意义》[J].当代音乐,2023(11):191-194.
4陈怡倩.百代小楼前国歌嘹亮——原创民族歌剧《义勇军进行曲》12月将首演[J].歌剧,2023(11):6-9.
5杨义川.对高等教育数学改革的思考[J].高等理科教育,2023(6):72-80. 被引量：1

数理天地（初中版）

2023年第23期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部