期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
指向核心素养的初中数学项目化学习设计与实施
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着新课标的发布,核心素养的培养成了教学的中心任务.核心素养在初中阶段的表现很丰富,数学教师需要创新教学方式,培养学生的综合能力.项目化学习是在综合与实践课程中,新课标重点倡导的一种新型教学方式.本文首先梳理项目化学习的设计要点,然后从“规划主题,明确学习目标”“创设情境,聚焦热点问题”“设计任务,鼓励交流合作”“综合评价,注重反思总结”等四个方面,探索核心素养下初中数学项目化学习的实施策略.
作者
朱庆茹
机构地区
江苏省睢宁县城西学校
出处
《数理天地(初中版)》
2023年第23期81-83,共3页
关键词
项目化学习
核心素养
初中数学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
18
参考文献
5
共引文献
9
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
5
1
何萍.
初中数学微项目化学习的设计[J]
.中学数学月刊,2023(5):24-28.
被引量:5
2
王利娜.
项目化学习背景下的初中数学教学优化措施[J]
.数理天地(初中版),2023(3):66-68.
被引量:4
3
丁凡.
初中数学项目化教学的实践[J]
.数学教学通讯,2022(17):16-17.
被引量:2
4
孟菲菲.
项目化学习在初中数学教学中的实践——以测量高度为例[J]
.中学教研(数学版),2022(3):5-7.
被引量:3
5
沃晶晶.
以培养中学生核心素养的数学项目化学习设计[J]
.数学大世界(下旬),2018,0(11):50-50.
被引量:2
二级参考文献
18
1
谢静.
基于数理统计的试卷质量分析[J]
.考试周刊,2011(1):7-9.
被引量:3
2
李延飞.
浅论数学直觉思维的作用[J]
.考试周刊,2012(55):70-71.
被引量:1
3
黄明燕,赵建华.
项目学习研究综述——基于与学科教学融合的视角[J]
.远程教育杂志,2014,32(2):90-98.
被引量:120
4
宋华明.
“项目学习”在初中数学教学中的实施与探索[J]
.教育理论与实践(中小学教育教学版),2015,35(7):51-52.
被引量:14
5
林琳,沈书生.
项目化学习中的思维能力及其形成轨迹——基于布卢姆认知领域目标视角[J]
.电化教育研究,2016,37(9):22-27.
被引量:27
6
郭华.
深度学习及其意义[J]
.课程.教材.教法,2016,36(11):25-32.
被引量:1490
7
陈军.
优化教学设计 落实高中数学核心素养[J]
.考试周刊,2017,0(68):98-98.
被引量:7
8
柏广珍.
关于初中数学目标教学达标的探究[J]
.中学教学参考,2017(32):4-5.
被引量:1
9
沈子兴.
基于数学核心素养培育的教学设计——以“二项式定理”教学为例[J]
.上海中学数学,2017,0(12):4-6.
被引量:6
10
江尧全.
初中数学教学的合理设计与策略优化探索[J]
.数理化学习(教研版),2017,0(12):51-52.
被引量:3
共引文献
9
1
王利娜.
项目化学习背景下的初中数学教学优化措施[J]
.数理天地(初中版),2023(3):66-68.
被引量:4
2
沈杨.
能力导向下的初中数学微项目化教学研究[J]
.教育信息化论坛,2023(14):48-50.
3
王梅.
项目式教学法在初中数学教学中的应用研究[J]
.课堂内外(初中教研),2023(11):47-49.
4
王静.
陶行知生活教育理论在初中数学教学中的应用探析[J]
.成才之路,2024(3):105-108.
5
张洋.
项目化学习背景下初中数学教学策略优化[J]
.新课程研究,2024(1):57-59.
6
丘富喜.
项目式学习背景下初中数学综合实践类作业设计的实践探索[J]
.数学之友,2024,38(1):82-84.
7
黄一星.
项目化学习理念下初中数学课堂构建研究[J]
.数理化解题研究,2024(11):29-31.
8
叶娅娜.
核心素养导向下的初中数学项目化学习探究与思考[J]
.试题与研究,2024(7):55-57.
9
尹作琪,周太平.
学科育人创情境 素养立意引教学——对2021—2023年浙江省数学中考部分项目化试题的评析[J]
.中学教研(数学版),2024(6):40-44.
同被引文献
4
1
杨林,林莎莎.
大概念统领下的初中数学跨学科项目式学习的实践分析[J]
.数理天地(初中版),2023(21):86-88.
被引量:4
2
刘春江.
聚焦模型观念的初中数学项目化学习——以“嫌疑人X的现身”为例[J]
.上海课程教学研究,2023(9):40-46.
被引量:1
3
王凌逸,李明树.
基于STEAM教育理念的初中数学项目式学习设计探究——以“园林数学·在水一方”一课为例[J]
.中学数学月刊,2023(12):33-36.
被引量:1
4
刘环珠,郭衎.
初中数学项目式学习的设计要点——以“设计制作产品包装盒”为例[J]
.教育研究与评论(中学教育教学),2023(12):5-10.
被引量:1
引证文献
1
1
邵雷雷.
基于项目化学习的初中数学教学优化策略[J]
.华夏教师,2024(12):64-66.
1
李文,蒋绪军,强艳芳,谢林珍,杨小妹.
双创视角下基于数字技术赋能农业项目设计的高职赛课实践探究[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2023(12):189-193.
2
嵇燕.
“一线两点”型最值问题探讨[J]
.科学大众(科学中考),2023(9):16-18.
3
赵倩男.
老年人智能手机教学反思--以汤山街道社区教育中心为例[J]
.中国农村教育,2023(3):52-53.
4
高歌.
学科核心素养下的高中数学复习课教学设计研究[J]
.中国科技期刊数据库 科研,2023(11):186-189.
5
郭梨.
紧扣语文要素 探寻“1+X”单元整体教学[J]
.名师在线(中英文),2023(31):32-34.
被引量:1
6
郭艳.
基于单元整体教学的“语言文字积累与梳理”学习任务群的实践探索——以部编版语文二年级下册第三单元教学为例[J]
.课程教学研究,2023(8):84-89.
7
谢春.
新时代背景下医学院校思想政治理论课改革的切入点探析[J]
.濮阳职业技术学院学报,2023,36(6):45-48.
8
田小平.
大单元视域下小学语文阅读与习作教学的整合策略研究[J]
.教师,2023(29):24-26.
9
陆瑢.
育核心素养于细读深品之中——以《祝福》的学习任务设计为例[J]
.江苏教育,2023(37):43-46.
10
无.
中国—中亚峰会会标设计[J]
.西北美术(西安美术学院学报),2023(3).
数理天地(初中版)
2023年 第23期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部