校园景观休闲空间使用调查与设计探讨——重庆大学B区案例

针对当前高校景观休闲空间与停留行为匹配不均衡问题,以重庆大学B校区二综合楼旁景观休闲空间为例,采用行为注记法、文献调查、问卷访谈与实地观察等研究方法,对空间使用情况进行评价和分析。从空间识别性、环境设施、空间层次和空间流线方面提出提升建议,为校园小型景观休闲空间的设计提供参考。