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高校思政课师生共同“获得感”的内涵及机理
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摘要
高校在开展思政教学的过程中,要求师生之间共同拥有“获得感”。获得感主要由以下几方面内容构成:政治认同、情感认同、知识认同、职业认同、社会认同以及学生认同。这几个内容相互联系,相互影响。高校师生在思政课程开展过程中的“获得感”主要由内生、外生机理构成。鉴于此,本文主要分析了高校师生思政课程获得感的内涵以及对应的机理,期望对强化师生之间的互相认同有所帮助。
作者
马莎莎
机构地区
陕西服装工程学院马克思主义学院
出处
《产业与科技论坛》
2023年第15期94-95,共2页
Industrial & Science Tribune
关键词
思政课
获得感
生成机理
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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