大单元视域下初中语文阅读教学研究

阅读教学作为初中语文教学的重要板块,引起了语文教师和教育界的重视,而随着《义务教育语文课程标准(2022年版)》的出台,大单元教学的概念走入了语文视野,成为切入语文教学的一种新路径。在大单元教学视域下,初中语文阅读教学走向了更开放真实的领域,通过单元梳理引导学生思维发展,从而对阅读内容进行深加工,有效梳理阅读教学思路,让大单元思路引导阅读教学走向情境性与实践性相结合的语文课堂,充分发挥大单元在设定主题、布置任务中落实阅读教学的作用。