学科思政背景下高中音乐教学革新构建研究

当前,学科思政已经成为教师开展教学的一个重要要求,这一点在音乐核心素养中也有所体现。为了凸显音乐的德育作用,教师需要从音乐教学的调整与构建入手进行渗透,干预教学的主题内容,设置合理高效的音乐教学过程。本文对学科思政背景下高中音乐教学革新构建的方法进行了研究。