基于学科融合理念的小学德育实践性作业设计与实施路径

学科融合有利于体现教育的根本目的,帮助教师整合教学资源,挖掘教学资源潜力,促进教学质量的提升,为学生的德育提供有利的条件,促进学生思维和能力的发展。本文分析了小学德育与语文、科学、健康、体育等学科融合的方法,从教学环境、作业形式、成果展示以及作业评价的角度分析了作业设计实施的路径,希望能够对我国的小学德育发展有指导意义。