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运用教材插图辅助小学语文教学
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摘要
当前小学语文教材中的插图数量有所增加,插图内容与小学阶段学生的审美及认知相符,运用教材中的插图辅助学生学习语文知识,能够帮助学生高效理解课文内容,提高学生的语文知识学习能力。
作者
王海英
机构地区
山东省淄博市张店区祥瑞园小学
出处
《新课程教学(电子版)》
2023年第14期121-122,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
语文
小学
插图
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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