摘要
本文就核心素养下旅游地理校本课程的开发意义进行了简要总结,分析了开发过程中存在的问题以及具体的开发原则,并提出了相应的策略,希望能够有助于提升高中地理教学水平,为学生提供更丰富、多样的旅游地理知识,实现对学生人文素养的培养,为他们未来的成长奠定良好基础。
出处
《新课程教学(电子版)》
2023年第16期3-5,共3页
Teaching and Learning of New Curriculum
基金
陕西省“十四五”教育科学规划2022年度课题“中职旅游地理校本课程的开发与应用研究——以神木职教中心为例”(课题编号:SGH22Y1205)的阶段性成果。