初中化学教学中学生自主学习能力的培养方法

为促使初中学生在化学课中完善自我,实现核心素质的有效培养,本文提出了兴趣激发唤醒学习原动力、氛围引导调动学习自觉性、实验探究提升学生主动性、鼓励质疑培养学生创新性、改革评价发挥学习能动性的培养方法,并结合教学实践案例展开探讨,以期在今后的初中化学课程中培养学生的自主学习能力。