建构主义视角下初中英语写作教学的思维品质培养

建构主义强调以学生为中心,自主建构知识意义。英语写作既能反映学生语言运用能力,也能体现其思维品质。针对初中学生英语写作能力较弱的情况,教师应在建构主义学习理论指导下,建构真实情境,梳理学生写作思路,通过提供层次分明的写作技巧指导,发展学生思维品质。