传热学课程思政融入设计与实践

传热学课程主要研究由温差引起的热量传递规律,课程内容与日常生活和工程实践紧密联系。为切实完成立德树人的根本任务,在传热学课程中充分挖掘课程所蕴含的思政案例,形成较系统的思政案例库,并将其有机融入课程教学实践,最后通过问卷调查、走访调研和课程考核,观察课程思政育人成效,有效推进传热学与思想政治课同向同行。实践表明,传热学课程思政能够帮助学生在学习专业知识的同时,树立崇高理想信念,根植节能减排工程伦理,激发学生爱国情怀,有力促进了课程思政育人的实现。