核心素养视域下小学语文深度学习的探究与实践

深度学习是时下热门的教育理念,在深度学习模式中,学生的思考深度、认知深度等都能得到拓展,学生不仅能熟练地掌握基础的语文知识,还能探索出语文知识背后隐含的审美和文化要素,这与核心素养的要求不谋而合。因此,在核心素养视域下,教师可以全力探究和实践深度学习模式,引领学生在解析文本、拓展阅读、思考问题等环节和流程中达成深度学习的目标,挖掘出语文教学内容中的深层次思想和情感。