基于“岗课赛证”融通的高职英语教学改革路径研究

新的时代背景下,“岗课赛证”融通的英语教学模式,不断受到各方关注。这种模式本身的核心在于“以学生的职位需求”为指向,以“与岗位相关的知识技能素养”为标准,以“证书、竞赛”为途径。作为专业英语教育工作者,广大教师必须提升教学效果,更新教学方法,创设多元化的活动,促使学生积极参与到英语职业技能等级考试、口语实训的过程中,联合不同的比赛形式,推进英语演讲、才艺展示等,在潜移默化之中实现“岗课赛证”这四个环节之间的融会贯通与配合,促使学生在更加真实或虚拟的实训环境之中,形成专业发展。