“送教上门”的发展现状与学生需求研究

在习近平新时代中国特色社会主义思想的教育指引下,“送教上门”的提出,不仅受到了社会各领域的持续关注,还在实际的教育教学中取得了一定的实践效果。“送教上门”是特殊教育实现安置的补充形式,也是当前教育教学领域践行精准化服务的延伸。相关单位若想让“送教上门”工作产生实效,就要对教学现状的调查、送教对象的确立、送教方案的制订、送教策略的优化以及送教工作的反思等多个方面进行优化,以此让无法正常接受教育的学生得到平等的受教育机会,让他们感受到温暖,获得能力提升。