基于核心素养的高中英语学科文化品格提升分析

当下,核心素养的培养在教学实践中被提到了显著位置,高中英语学科的教学也不例外,而且教学中的“文化性”也受到诸多关注。由此,文章解析了高中英语学科中文化品格的内涵,叙述了在高中英语学科核心素养下培养和提高学生文化品格的策略。在提升学生的文化品格时,教师要引导学生多运用文化知识,理解中外文化和认同优秀文化,逐步增强文化意识与文化修养,树立正确的文化价值取向,从而实现提高文化品格的目标。