电工电子课程的教学创新路径研究

电工电子课程教学活动的创新关系到学生职业技能的训练,与学生专业发展的联系较为紧密。在新时期电工电子课程教学实践中,教师要制订合理化的教学组织方案,探索创新教学改革路径,支持学生对电工电子课程的有效学习。文章从电工电子课程教学活动入手,对教学活动中创新组织规划的路径进行了系统的探究,旨在能引入新的思想和理念对教学活动进行改革,全面增强教育教学活动的综合效果。