期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学信息技术创新课堂教学模式研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
由于时代的发展,世界上各个国家的现代化进程都在不断加快。因此从小学时代抓紧对学生信息技术能力的培养是非常必要的。第一,要把学生作为教育教学的主体;第二,要达成三维一体的教学目标;第三,要给学生提供关于信息技术方面丰富的教育资源,让学生有自主进步的机会。因此,小学信息技术教师要不断更新自己的教学方式,改革课堂内容,加强学生对信息技术这门课的兴趣。
作者
徐瑾瑜
机构地区
无锡市云林实验小学
出处
《课堂内外(小学教研)》
2023年第10期140-142,共3页
关键词
小学信息技术
创新课堂
教学模式研究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
4
共引文献
1
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
陈政.
小学信息技术课堂教学新模式分析[J]
.考试周刊,2020,0(6):115-116.
被引量:1
2
杨静.
现代科技信息技术与教学融合研究[J]
.信息记录材料,2019,20(7):50-51.
被引量:1
3
刘露敏.
让“双减”政策助力信息技术课堂教学质量提升[J]
.安徽教育科研,2023(23):66-68.
被引量:1
4
王兴才.
运用信息技术辅助小学体育教学策略研究[J]
.中小学电教(综合),2023(7):55-57.
被引量:2
二级参考文献
8
1
李爱传,朱丽超,朱学东.
现代信息技术与课程教学整合的研究[J]
.黑龙江科技信息,2013(28):172-172.
被引量:1
2
刘林.
现代信息技术与学科教学有效融合探究[J]
.科技创新导报,2013,10(36):150-150.
被引量:4
3
吴军其,罗攀,沈红云.
中小学教师信息技术能力培训策略研究综述[J]
.电化教育研究,2016,37(1):123-128.
被引量:31
4
侯钰.
多管齐下,激活初中信息技术课堂[J]
.中国校外教育(中旬),2018,0(12):164-165.
被引量:3
5
陆文静.
“双减”背景下交互技术在小学数学课堂的应用探索[J]
.教育传播与技术,2022(1):92-95.
被引量:1
6
盛子豫.
“双减”背景下小学信息技术社团开展策略[J]
.西部素质教育,2022,8(8):134-136.
被引量:6
7
韩芳宁.
“互联网+”背景下信息技术在小学体育教学中的妙用[J]
.中国新通信,2022,24(20):224-226.
被引量:2
8
徐倩静.
信息技术背景下小学体育高效课堂的构建策略[J]
.教育界,2023(6):74-76.
被引量:3
共引文献
1
1
刘菲.
微课赋能:小学体育教学复习课的新模式探索——以《单人跳绳》系列微课辅助改进技术动作教学为例[J]
.新课程导学,2024(12):13-16.
1
任超军.
初中信息技术分层教学模式初探[J]
.教育家,2023(43):48-48.
课堂内外(小学教研)
2023年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部