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“免疫调节”教学中拟人化情境的创设与应用
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摘要
本文以“免疫调节”一节为例,结合社会热点问题新冠病毒的流行及其预防,创设拟人化情境进行教学设计,并在教学中体现对学生学科核心素养的培养。
作者
蔡茜
黄银华
张斌
机构地区
重庆市奉节永安中学校
重庆市奉节教师进修学校
北京市海淀区十一学校
出处
《新课程教学(电子版)》
2023年第13期1-3,共3页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
免疫调节
拟人化情境
模型构建
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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