摘要
本文针对目前高职院校会计专业思政课教学存在的问题,提出相应教学方法,旨在深入推进高职院校会计专业的思政课教学改革,在“大思政”的理念引领之下提升思政课教学实效,充分发挥思政课在高职学生人格塑造、德技双馨的技能人才培养方面的积极作用。
出处
《新课程教学（电子版）》
2023年第13期43-44,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
基金
立项课题“五年制高职会计专业课程思政实践研究——以‘会计岗位综合实训’课程为例”(课题批准号:XHYBLX2021300)阶段性研究成果。
