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小学书法教育传承优秀传统文化的途径
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摘要
本文重点阐述小学书法教育传承优秀传统文化的途径,立足书写技能持续拓展和提升学生的文化素养,为类似书法教育层面的探索提供参考依据。
作者
朱玉珍
机构地区
山东省淄博高新技术产业开发区华侨城小学
出处
《新课程教学(电子版)》
2023年第13期98-99,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
途径
优秀传统文化
小学书法教育
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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