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新课程理念下小学数学学科教育的德育层次和基点探索
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摘要
在小学数学教学期间,教师要充分认清当前教育工作对学生健康成长和发展的积极作用,提出多样化教学措施,满足学生的学习诉求。从新课程理念的角度出发,探究小学数学科学教育的德育层次和基点,为实现小学数学智育和德育目标提出措施和意见。
作者
孙凯利
机构地区
山东省青岛市城阳区城阳街道田村小学
出处
《新课程教学(电子版)》
2023年第15期68-69,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
小学数学
学科教育
德育层次
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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