摘要
化学这门学科的基础就是实验活动,而具备一定的实验能力也是初中生学好化学必须掌握的一项基本技能。“家庭小实验”的设计可以调动学生的兴趣,使他们在准备材料、动手操作、观察实验现象的过程中巩固课内所学,使学生的实验操作能力得到有效的锻炼与提升,这些是课堂实验活动无法达到的效果。
出处
《新课程教学(电子版)》
2023年第15期126-127,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
基金
山东省淄博市淄川区教育科学“十四五”规划课题“微课在初中化学小专题复习中的应用研究”(课题编号:2021ZCJG054)的阶段性成果。