摘要
在幼儿教育体系中,劳动教育是一项重要组成部分,不仅有助于幼儿的身心发展,也有助于推动立德树人教育目标的落实。而劳动教育与生活之间有着紧密的联系,加强劳动教育生活化是提升劳动教育水平的重要途径。就幼儿园“劳动教育生活化”的育人价值进行了简要分析,总结了在教学过程中存在的问题及成因,并提出了具有可操作性的实践策略,希望能够提升幼儿园的劳动教育水平,帮助幼儿养成良好的劳动习惯并积累一定的劳动经验,能够为他们未来的成长奠定基础。
出处
《新课程教学(电子版)》
2023年第15期148-150,共3页
Teaching and Learning of New Curriculum