小学语文情境化课堂中如何进行识字教学

识字教学是小学语文最根本的教学任务之一,也是促进学生今后成长的重要组成部分。传统的死记硬背、机械抄写式识字教学,会让语文课堂变得十分沉闷,限制了学生天生活泼好动的习性,违背了学生的成长规律。基于此,在今后的小学语文课堂上,教师可以引入情境化教学方式,为学生构建便于生字学习、记忆的情境化课堂,引领学生实现高质量识字。