摘要
以福建工业学校智能制造专业群“双高计划”建设为例,通过聚焦立德树人、创新人才培养模式、更新课程体系、打造“双师型”教学创新团队、打造共享实训教学基地、推进教学改革、提升为区域经济发展和产业转型升级改造的贡献度等,深耕产教融合,最终建成福建特色、位居国内高水平智能制造技术的专业群,促进中职院校传统制造类专业向高水平智能制造专业群转型升级。
出处
《亚太教育》
2023年第20期189-192,共4页
Asia-Pacific Education
基金
2022年福建省职业技术教育中心职业教育教学改革研究课题“‘双高’背景下中职制造类专业群‘双师型’教师队伍建设的实践研究”(课题编号:JS2022005)
2022年福建省教育科学“十四五”规划2022年度课题“双高背景下中职制造类专业群‘岗课赛证’融通人才培养模式的实践研究”(课题编号:FJJKZZ22-006)的研究成果。
